Projekt polega na wymianie doświadczeń różnych europejskich organizacji w pracy z rodzinami międzykulturowymi w Europie.

Centrum Informacyjne dla Cudzoziemców 2 to kontynuacja projektu, który składa się z różnorodnych działań informacyjnych i poradniczych. Zadaniem PFM w tym projekcie (prowadzonym w partnerstwie z Wojewodą Mazowieckim oraz Stowarzyszeniem Interwencji Prawnej) jest udzielanie cudzoziemcom informacji na temat ich praw i obowiązków w Polsce.

Projekt partnerski służy… nawiązaniu partnerstwa. Od programu „Obywatele dla Demokracji” finansowanego ze środków EOG dostaliśmy szansę nawiązania kontaktów z organizacjami w Islandii.

Projekt „Moja kariera w Polsce” jest prowadzony we współpracy z Instytutem Spraw Publicznych. Polega na stworzeniu cudzoziemcom możliwości pozyskania wiedzy i umiejętności umożliwiających wejście na oficjalny rynek pracy tj.: uzyskanie legalnego zatrudnienia albo otwarcie i prowadzenie własnej firmy.

Międzykulturowe szkoły rodzenia dla kobiet-migrantek, które w Polsce spodziewają się dziecka, a także dla polskich położnych – o pracy z cudzoziemską pacjentką.

W ramach projektu podejmowany jest szereg działań edukacyjnych skierowanych do dzieci będących uczniami wielokulturowej szkoły (szkoły w której obok dzieci polskich uczą się dzieci uchodźcze).

Szkoła Integracji Międzykulturowej to projekt skierowany do szkolnych psychologów i pedagogów pracujących z dziećmi cudzoziemskimi. Składa się on z cyklu szkoleń dla profesjonalistów oraz warsztatów dla uczniów w klasach międzykulturowych. Dodatkowo, obejmuje analizę doświadczeń polskich i zagranicznych psychologów w pracy z cudzoziemcami w szkole.

Polskie Forum Migracyjne uczestniczy w inicjatywach promujących poprawę dostępu dzieci cudzoziemskich do edukacji w Polsce. Członkini PFM, na zlecenie UNHCR, opracowała raport Dostęp do edukacji w Polsce dla dzieci uchodźców, dzieci ubiegajacych się o status uchodźcy oraz dzieci objętych ochroną subsydiarną w Polsce. PFM zabiega o rozpropagowanie informacji uzyskanych w trakcie pracy nad tym raportem.

Był to pierwszy projekt zrealizowany wspólnie z Instytutem Etnologii i Antropologii Kulturowej UW. Polegał on na przeprowadzeniu badań terenowych w wybranych placówkach oświatowych w Warszawie przez grupę studentów w ramach ich zajęć pt. „Antropologia stosowana”. W wyniku tych badań powstał raport „Relacje i konflikty między uchodźcami oraz Polakami.”.

Projekt skierowany na wsparcie środowisk, w których funkcjonują ośrodki dla cudzoziemców ubiegających się w Polsce o status uchodźcy.