Klasa wielokulturowa – jak ją integrować, przeciwdziałać konfliktom i motywować dzieci do nauki.
Zarys programu szkolenia:
- Klasa wielokulturowa vs. monokulturowa – specyfika pracy, wyzwania i potencjał
- Podobni, a jednak różni – jak widzieć więcej niż stereotypy i wspierać indywidualny rozwój dziecka
- Spotkanie wielokulturowe – procesy grupowe na styku kultur. Jak nimi świadomie zarządzać, aby wspierać te pozytywne i przeciwdziałać konfliktom.
- Edukacja międzykulturowa vs. wielokulturowa – praktyczne implikacje.
- Omówienie modelu edukacji międzykulturowej WISE, który wspiera integrację oraz umożliwia realizację podstawy programowej.
- Praktyczne przećwiczenie modelu WISE.
- Konstruowanie aktywności edukacyjnych na lekcje w oparciu o model edukacji międzykulturowej WISE.
Każda osoba uczestnicząca w szkoleniu dostanie publikację: “Model edukacji międzykulturowej WISE oraz przykładowe scenariusze zajęć szkolnych.”
Zapisy przez formularz.
Szkolenie skierowane jest do kadry pedagogicznej (nauczycieli i nauczycielek, psychologów i psycholożek oraz pedagogów i pedagożek szkolnych) z Warszawy.
Zapraszamy także asystentki i asystentów międzykulturowych pracujących w warszawskich szkołach.
Data: 10 i 11 grudnia 2025
Miejsce: Centrum Wielokulturowe, ulica Jagiellońska 54, Warszawa 03-463
Godziny: 9:00-16:00
Prowadzące:
Zuzanna Rejmer – psycholożka międzykulturowa, psychoterapeutka, trenerka i doradczyni w zakresie umiejętności społecznych i kompetencji międzykulturowych. Od 2004 r. pracuje z osobami odmiennymi kulturowo w tym młodymi migrantami i uchodźcami. Od 2008 r. związana z Fundacją Polskie Forum Migracyjne. Na co dzień prowadzi szkolenia i konsultacje oraz realizuje projekty wspierające integrację uczniów cudzoziemskich w polskich szkołach. Wspiera rodziny wielojęzyczne w korzystaniu z potencjału rodzimych języków. Prowadzi warsztaty i konsultacje indywidualne dla rodziców, dzieci i osób dorosłych. Wspiera Polaków mieszkający za granicą w radzeniu sobie z wyzwaniami życia między kulturami i językami. Szkoli osoby pracujące z cudzoziemcami (m.in. doradców zawodowych, nauczycieli, psychologów). Superwizuje pracę asystentów międzykulturowych pracujących w szkołach. Autorka i współautorka publikacji służących rozwojowi kompetencji międzykulturowych pracowników oświaty m.in. poradnika „Inny w polskiej szkole. Poradnik dla nauczycieli pracujących z uczniami cudzoziemskimi”, czy poradnika „Podejście wielokulturowe w doradztwie zawodowym.”
Marta Brzezińska-Hubert – socjolożka i trenerka specjalizująca się w obszarach związanych z mobilnością edukacyjną, edukacją międzykulturową oraz teorią i praktyką uczenia się. Absolwentka Szkoły Trenerów i Trenerek Biznesu House of Skills i Europejskiej Szkoły Trenerskiej Programu Erasmus+. Posiada wieloletnie doświadczenie edukacji i pracy zagranicą, m.in. z osobami z doświadczeniem migranckim uchodźczym. Zawodowo od 2005 roku współpracuje z licznymi instytucjami edukacyjnymi w Polsce i zagranicą w zakresie projektów, szkoleń i warsztatów dla kadry szkół i uczelni wyższych, studentów i studentek kierunków pedagogicznych, firm, wolontariuszy międzynarodowych oraz osób pracujących z dziećmi i młodzieżą w środowisku międzykulturowym. Prezes Fundacji „Arte Ego” realizującej międzynarodowe partnerstwa strategiczne w zakresie modeli i narzędzi edukacyjnych. Od 2017 roku współpracuje z Fundacją Polskie Forum Migracyjne, gdzie wraz z Zuzanną Rejmer realizuje projekty wspierające integrację uczniów cudzoziemskich w polskich szkołach. Autorka i redaktorka publikacji o tematyce edukacyjnej i szkoleniowej.
UWAGA: Zgłoszenie na szkolenie jest wiążącą umową oraz jest równoznaczne z zapoznaniem się z treścią niniejszego Regulaminu i akceptacją zawartych w nim warunków przez Uczestnika.
Szkolenie jest współfinansowane ze środków m.st. Warszawa w ramach projektu “Centrum Wielokulturowe – Wszyscy się zmieścimy!”
